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Formation et gestion des Ressources Humaines
Analyse des besoins et a la gestion prévisionnelle des compétences par la formation

FORMATION DESTINEE AUX CADRES ET AUX DIRIGEANTS D’ENTREPRISES

Les entreprises dotées d’un service chargé de la formation continue se heurtent en général à deux types de problèmes qui aboutissent d’une manière ou d’une autre à vider le service (ou la fonction formation) de ses raisons d’exister.
Ces deux types de problèmes sont :
1. ceux liés à un manque de financement
2. ceux venant d’un certain scepticisme des cadres sur l’utilité réelle des formations.
Ces deux catégories de problèmes dont la deuxième se justifie malheureusement par des constats trop souvent vérifiables, ont le mérite de poser conjointement et de façon très concrète la même question : celle de l'appréciation partagée des compétences nécessaires et de leur évolution avec l'entreprise.
Cette question n'exclue aucunement le service ou la fonction formation même, surtout dans le cas où elle continuerait à "exister-résister", et souligne l'absence de prise en compte de la position des cadres sur ce point. Il faut déposer le problème dans le cadre des objectifs de l'entreprise ?

OBJECTIFS : sensibiliser les participants à l'intérêt de leur participation à l'analyse des besoins et à la mise en place des formations continues.

PROGRAMME : PREMIERE JOURNEE
Comprendre la position des chefs de service à propos de la formation à travers leurs conceptions de l'entreprise et du changement.
poser la question de l'utilité de la formation à travers les styles de direction et les stratégies de changement et de poursuite des objectifs
poser la question de l'utilité de la formation à travers la structure de l'entreprise et son organisation

DEUXIEME JOURNEE (une semaine après)
Se servir de ou servir la formation dans l'appréciation des compétences et le partage de la satisfaction
dimensions individuelles et collectives du travail
dimensions personnelles et professionnelles du travail
Peut-on articuler la formation aux objectifs des services par la recherche de la satisfaction sur les performances ?
les suites logiques de travail et le repérage des aléas
construction d'une grille de repérage des insatisfactions

TROISIEME JOURNEE (un mois après)
Résolution d'un problème simple : "comment travailler avec le service formation ?"
exploration de l'environnement : acteurs, rôles et fonctions, demande et besoins, lieux, temps, actions
nécessités de souplesse d'un fonctionnement rentable.

METHODES : exercices - apports méthodologiques et théoriques - échanges d'expériences - études
de cas - ateliers pratiques - observations en entreprise.

DUREE : 3 journées

EFFECTIF : 8 personnes

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